Menu
Поиск
Generic filters
Подкаст
Эпизод
Фильрт эпизодов по языкам и странам
казахстанский подкаст
Кыргызстанский подкаст
Таджикистанский подкаст
Узбекистанский подкаст
Туркменистанский подкаст
на казахском языке
На кыргызском языке
На таджикском языке
На узбекском языке
На туркменском языке
На русском языке

Нерӯи волидон

Hosted ByChatri Norinji / Чатри Норинҷӣ

Барои чӣ тарбияи ҷинсӣ муҳим аст? Боре аз худ пурсидаед, ки он чӣ гуна ба амнияти фарзанди шумо алоқамандӣ дорад? Оё андеша кардаед, ки набудани иттилоъ оид ба табияи ҷинсӣ ба чӣ оқибатҳо оварда мерасонад? Ба хусус барои духтарон?
Ин ва дигар суолҳоро мо дар подкасти “Нерӯи волидон”, ки аз ҷониби гурӯҳи ташаббускори “Чатри норинҷӣ” омода шудааст, мавриди баррасӣ қарор медиҳем.


Все эпизоды

Нашри 10. Агар волидон фаҳманд, ки фарзанди онҳо бо хушунати ҷинсӣ дучор шудааст, волидон бояд чӣ кор кунанд?

Дар нашри хотимавӣ подкасти Неруи Волидон мо дар якҷоягӣ бо Гулчеҳра Раҳмонова, директори Фонди Чамъиятии «Ташаббуси ҳуқуқии» кӯшиш кардем фаҳмем, ки агар волидайн аз хушунати ҷинсӣ ранҷидани кӯдак хабардор шаванд бояд чӣ кор кунанд. Дар ин шумора, инчунин Шоира...

Нашри 9. Ва боз ҳам дар бораи таҷовузи ҷинсӣ нисбат ба кӯдакон

Дар нашри 9 мо тасмим гирифтем дар бораи чӣ тавр метавонанд волидайн ҳолати бо кӯдак рух додани зӯроварии ҷинсиро фаҳманд, гап занем. Бо истифода аз маводҳои платформаи русиягии «Тебе поверят (Ба ту бовар мекунанд)» бо кӯшиш мекунем ба волидон...

Нашри 8. Нақши падар дар тарбияи фарзанд, алахусус духтарон

Дар ин шумора, якҷоя бо Орзу Исоев, рӯзноманигори маъруф, шоир ва таронанависи машҳури тоҷик, падари се фарзанд: Таманнои 18 сола, Довуд ва Анушервони 15 ва 13 сола, масъалаҳои гуногунро муҳокима кардем. Орзу оид ба тарбияи фарзандон, алахусус дар бораи...

Выпуск 7. Говорить о половом воспитании с детьми или бояться?

Эта запись седьмого выпуска нашего подкаста, который был приурочен к Дню защиты детей 1 июня. Седьмой выпуск подкаста записан в открытой записи и на русском языке. Мы решили записать его на русском, чтобы обобщить информацию, о которой мы говорили...

Нашри 6. Сайберозорӣ ё таҷовузи шаҳвонии онлайнӣ? Оё роҳи ҳал — манъ кардани истифодаи интернет аст? Волидон бояд чӣ кор кунанд?

Сайберозорӣ ё хушунати онлайнӣ? Таҷовузи шаҳвонии онлайнӣ? Оё роҳи ҳал — манъ кардани истифодаи интернет аст? Волидон бояд чӣ кор кунанд? Биёед инро якҷоя дар бахши шашуми подкасти “Нерӯи волидон” муайян мекунем! Фариштамох Гулова, мутахассиси соҳаи IT (навовариҳои муосир)...

Нашри 5. Зӯроварии ҷинсиро пешгирӣ кардан мумкин аст: нақши волидон

Дар нашри панҷуми подкасти «Нерӯи волидон”-и гурӯҳи ташаббускори “Чатри норинҷӣ”, ки дар якҷоягӣ бо ташкилоти ҷамъиятии “Ташаббуси ҳуқуқӣ” омода шудааст, дар бораи чӣ будани зӯроварии ҷинсӣ, сабаб ва намудҳои он маълумот гиред.Дар ин нашр меҳмонони мо София Қосимова, ҷомеашинос...

Нашри 4. Оё барои фарзанди маъюби ман таълимоти ҷинсӣ зарур аст?

Дар қисми чоруми подкасти Нерӯи волидон, мо дар бораи аҳамияти таълимоти ҷинсӣ барои кӯдакони маъюбиятдошта ва нақши волидайни онҳо дар ин раванд, сӯҳбат хоҳем кард. Оё рост аст, ки чунин кӯдакон талаботи шаҳвониашон бештар аст? Ва лозим аст, ки...

Нашри 3. Чаро ман ба хулоса омадам, ки бояд ба саволҳои нороҳаткунандаи фарзандон дар бораи тарбияи ҷинсӣ ҷавоб доданро ёд гирам ва ман инро чӣ тавр иҷро мекунам?

Дар нашри сеюми подкаст “Нерӯи волидон”-и гурӯҳи ташаббускори “Чатри Норинҷӣ” меҳмони мо волидоне мебошанд, ки мафҳуми аҳамияти ҷинсро дарк карда, дар зиндагии худ ба тарбияи фарзандон дар ин самт кор мекунанд. Бо фарзандони худ дар бораи тарбияи ҷинсӣ чӣ...

Нашри 2. Чӣ гуна бо кӯдак дар бораи бехатарии ҷисмӣ сӯҳбат кард ва ба саволҳои нороҳанткунандаи ӯ ҷавоб дод?

Оё ҳангоми гуфтугӯ дар ин мавзӯъ ягон қоидае вуҷуд дорад, ки риоя кардани он муҳим аст? Барои посух додан ба «саволҳои нороҳаткунанда» ба шумо чӣ қадар тафсилот лозим аст? Чӣ тавр бояд боварӣ ҳосил кард, ки шумо дар ин...

Нашри 1. Оё рост аст, ки тарбияи ҷинсӣ ин маълумот дар бораи муносибатҳои ҷинсӣ ва ҳама чизи атрофи он пайвастбуда, аст?

Мавзӯи тарбияи ҷинсӣ як қатор асотир, ё худ афсона ва стереотипҳо ба бор овардааст, ки дар натиҷа волидон аз зикри калимаи ҷинс, ё худ тарбияи ҷинсӣ ва алоқамандии он ба кӯдак метарсанд. Оё дар ҳақиқат тарбияи ҷинсӣ ин таълимот...